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O que é Peer Instruction?

Um dos grandes desafios para as instituições de ensino é encontrar formas de engajar os alunos a estudarem e aumentarem seu desempenho. Por esse motivo, muitos se desdobram para encontrar alternativas ao ensino tradicional, que transformem a sala de aula em um ambiente interessante e motivador. Entre elas, destaca-se a Peer Instruction, uma metodologia ativa de aprendizagem inovadora.

Com a informação na ponta dos dedos, nas telas dos computadores e celulares, aulas expositivas, densas e pouco atraentes já não fazem mais sentido. Tanto que Instituições de Ensino Superior (IES) e organizações estão se movimentando, buscando soluções ativas para captar mais alunos ou evitar o aumento das taxas de evasão.

Vamos, então, entender o que é Peer Instruction e como essa estratégia de interação entre alunos e os conteúdos pode aumentar significativamente a aprendizagem.

Conceituação e utilização estratégica

Peer instruction é uma metodologia desenvolvida pelo professor de Física da Universidade de Harvard (Estados Unidos), Eric Mazur. Traduzindo literalmente como “Instrução entre os Pares”, surgiu na década de 1990, após alguns anos de observações feitas pelo professor na própria sala de aula e baseando-se em dados estatísticos sobre o rendimento dos alunos nos cursos introdutórios de Física norte-americanos.

Mazur notou que, assim como ele, a maioria dos professores reproduzia um padrão de ensino baseado em palestras, ou seja, o professor tem o papel de um instrutor, que fala e os alunos escutam para tentar absorver o máximo de informação, memorizando e reproduzindo esses conhecimentos nos exames.

Embora procurasse se utilizar das formas mais diferentes de entreter seus alunos, Mazur notou que suas aulas expositivas já não surtiam efeito. Até que um dia, diante de um grupo de alunos completamente confusos e incapazes de explicar qualquer ideia ou conceito sobre um assunto específico, teve uma ideia:

“Discutam entre vocês!”.

Eis a essência da Peer Instruction: alterar a dinâmica da sala de aula para que os alunos auxiliem uns aos outros no entendimento dos conceitos e, em seguida, sejam conduzidos pelo professor no aperfeiçoamento desse aprendizado por meio de questões dirigidas.

Confira no infográfico abaixo a estrutura e organização do método, e como colocá-lo em prática!

Processo do Peer Instruction – Adaptado de Lasry, Mazur e Watkins (2008).


Willian Echeverria é Content Producer no Edupulses. Graduando em Psicologia e pesquisador em Educação, Aprendizagem e Metodologias Ativas. Willian se desafia todos os dias na busca de novas metodologias e ferramentas ativas que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem.

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