O que é peer instruction e como implementar essa metodologia no dia a dia das instituições de ensino.

Um dos grandes desafios presentes no dia a dia das instituições de ensino é encontrar e implementar novas formas de engajamento entre os alunos e os estudos. 

Só assim é possível obter uma melhora significativa nos desempenhos escolares.

Por esse motivo, muitos professores se desdobram para encontrar alternativas ao ensino tradicional. A ideia é transformar a sala de aula em um ambiente mais interessante e mais motivador. 

Entre as formas de trazer maior interatividade para as aulas está a Peer Instruction, uma metodologia ativa de aprendizagem inovadora e cheia de benefícios.

Esse artigo vai explicar o que é Peer Instruction e como essa estratégia de interação entre alunos e os conteúdos pode aumentar significativamente a aprendizagem como um todo, desde sua passagem até a sua fixação.

O que é Peer Instruction?

Com a velocidade da informação na ponta dos dedos e nas telas, as aulas expositivas já não fazem mais sentido e tão pouco prendem a atenção dos estudantes. 

Afinal de contas, esse formato de aula costuma ser denso e pouco atraente, diante de tantas outras informações mais dinâmicas.

Sendo assim, estão surgindo novas tendências entre as Instituições de Ensino Superior (IES) e organizações, com o objetivo de encontrar soluções ativas para captar mais alunos e, por sua vez, evitar o aumento das taxas de evasão.

Nesse contexto, surgiu a Peer Instruction, uma metodologia desenvolvida pelo professor de Física da Universidade de Harvard, Eric Mazur. 

Traduzindo literalmente para o português como “Instrução entre os Pares”, esse método surgiu na década de 1990, após alguns anos de observações feitas pelo professor na própria sala de aula. 

O principal ponto de atenção do professor eram os dados estatísticos sobre o rendimento dos alunos nos cursos introdutórios de Física nos Estados Unidos.

Mazur notou que, assim como ele, a maioria dos professores reproduzia um padrão de ensino baseado em palestras e exposições. Ou seja, o professor possui o papel de instrutor para direcionar a informação através de discursos e diálogos.

Os alunos, por outro lado, atentam-se para absorver o máximo de informação possível do assunto, memorizando e reproduzindo esses conhecimentos nos exames.

Embora procurasse se utilizar das formas mais diferentes de entreter seus alunos, Mazur notou que suas aulas expositivas já não surtiam efeito. Até que, diante de um grupo de alunos completamente confusos e incapazes de explicar qualquer ideia, teve uma ideia: “Discutam entre vocês!”.

Eis a essência da Peer Instruction: alterar a dinâmica da sala de aula para que os alunos auxiliem uns aos outros no entendimento dos conceitos e, em seguida, sejam conduzidos pelo professor no aperfeiçoamento desse aprendizado por meio de questões dirigidas.

Como implementar a metodologia Peer Instruction

Existem algumas formas de implementar a metodologia Peer Instruction, como por exemplo, fazendo uso de tecnologias como o Edupulses, em que a ferramenta permite a elaboração e o compartilhamento de perguntas de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, perguntas abertas, quiz competitivo, nuvem de palavras, entre muitas outras atividades. 

O professor se cadastra na plataforma para criar um evento em que todos podem participar por meio de um código (PIN). As atividades podem ser acessadas por qualquer dispositivo habilitado para internet. 

O software serve como um instrumento de coleta de informações para organizar os conteúdos de acordo com os conhecimentos prévios dos alunos no sentido de concretizar, quando possível, aprendizagens significativas.

Alguns aspectos fundamentais que a ferramenta oferece, considerados essenciais para a metodologia Peer Instruction, são:

  • Feedbacks imediatos em tempo real;
  • Adequação das etapas da aula; 
  • Revisão de conceitos;
  • Identificação de dificuldades;
  •  Pontos para reforçar e conduzir novas aprendizagens.

Como colocar a metodologia Peer Instruction em prática?

Confira no infográfico a estrutura e a organização do método e um passo a passo de como colocá-lo em prática.

Processo do Peer Instruction – Adaptado de Lasry, Mazur e Watkins (2008).

Quer conhecer outra metodologia ativa que pode proporcionar mais motivação e engajamento?

 Leia um pouco mais no artigo aprendizagem Baseada em Problemas!

Atualizado por: Danilo Santos

Willian Echeverria é Content Producer no Edupulses. Graduando em Psicologia e pesquisador em Educação, Aprendizagem e Metodologias Ativas. Willian se desafia todos os dias na busca de novas metodologias e ferramentas ativas que auxiliem no processo de ensino-aprendizagem.