O que são as metodologias ativas em sala de aula e como transformar o aluno em protagonista do seu processo de aprendizagem.

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Os processos de transformação digital na sociedade mudaram a forma como as pessoas se relacionam, estudam e trabalham.

Diante disso, o processo de ensino-aprendizagem tradicional começou a não suprir todas as necessidades das pessoas. 

É aí que entram novas formas de ensinar e aprender, como as metodologias ativas, que deixam para trás o papel passivo e com pouca interatividade que os estudantes tinham. 

As metodologias ativas são uma forte tendência no futuro da gestão educacional, especialmente no potencial que têm para melhorar a qualidade do aprendizado e da relação entre alunos e professores. 

Em resumo, o foco principal é colocar os estudantes como protagonistas do próprio processo de aprendizagem.

Se interessou pelo tema? Esse artigo vai explicar tudo que você precisa saber: o que é, como funciona e quais as vantagem das metodologias ativas.

O que são metodologias ativas?

Inegavelmente a educação ainda está pautada no modelo em que o conhecimento está centrada no papel do professor e não do aluno.

Essa metodologia está presente não apenas nas escolas e nas universidades, mas também nas práticas educativas das organizações. Parafraseando Paulo Freire, vemos um aluno ainda na posição de “mero receptáculo bocejante do conhecimento”.

Até mesmo nas organizações, estrutura-se a condução de treinamentos colocando o instrutor como o centro do processo de aprendizagem.

Então, utiliza-se pouco ou nada das experiências das pessoas para a construção do conhecimento. Como você já pode imaginar, esse processo é ainda mais comum nas graduações e pós-graduações.

É nessa perspectiva que surgem algumas questões como, por exemplo, qual é o impacto da utilização desse modelo para a geração Y, super conectada, com informações disponíveis na palma da mão?

Imagine-se agora, sentado em uma sala de aula, participando de um encontro de quatro longas horas sobre Teoria Geral da Administração, em que o professor acabou de iniciar o primeiro dos 67 slides.

Cansativo, não? O pensamento que logo nos vem em mente é: “poderia buscar essa informação mais tarde, no Google, por exemplo”.

É aí que surge a necessidade de repensar o formato do processo de ensino-aprendizagem, como as metodologias ativa.

De forma geral, as metodologias ativas são uma técnica pedagógica, que se baseia especialmente no desenvolvimento de habilidades de estudantes, não na transmissão de informações.

Sendo assim, os estudantes se tornam protagonistas no processo de construção do próprio conhecimento.

O termo “metodologias ativas” foi introduzido pelos professores Charles Bonwell e James Eison, no livro “Active Learning: creating excitemnt in the classroom”, de 1991. 

Como os alunos enxergam as metodologias ativas?

A verdade é que as metodologias ativas têm benefícios que já foram comprovados. Mas será que os estudantes enxergam todos esses benefícios? 

Em um post nas redes sociais, uma aluna de uma grande universidade de Santa Catarina comentou sobre a recente aula que havia assistido na universidade:

A postagem demonstra, de forma clara, o quanto as pessoas estão buscando formas de aprendizagem diferenciadas, assim como procuram diferentes nuances de experimentações e trocas de conhecimento.

Afinal de contas, hoje em dia, o acesso à informação e ao conhecimento é imensamente facilitado pelas soluções tecnológicas.

Em 2012, os pesquisadores Melo e Sant`Ana realizaram uma pesquisa com 60 estudantes em Brasília, no Distrito Federal.

Nessa pesquisa, os estudantes foram submetidos à experiência do usar metodologias ativas em sala de aula. Como resultado, a pesquisa constatou as seguintes  vantagens do uso dessas metodologias para a formação profissional:

Estes estudantes mencionaram que o método lhes forneceu a possibilidade de serem mais críticos, além de ter ajudado a estimular o estudo de forma autônoma e ter aumentado o contato com a prática profissional.

Como se não bastasse, as metodologias ativas contribuíram para o fortalecimento da retenção do conhecimento aplicado.

Quais os benefícios das metodologias ativas?

Nessa perspectiva, os benefícios das metodologias ativas são:

  • Maior envolvimento e engajamento dos estudantes; 
  • Maior retenção e maior concentração nas aulas; 
  • Maior colaboração e participação dos estudantes;
  • Desenvolvimento de habilidades como autonomia e pensamento coletivo;
  • Aproximação com a prática profissional e alinhamento entre os conhecimentos teóricos e práticos. 
  • Desenvolvimento do protagonismo dos estudantes, deixando de lado o papel passivo;
  • Estimulo à criatividade e ao raciocínio lógico;
  • Inovação e vantagem competitiva em relação às outras instituições de ensino.

Exemplos de metodologias ativas

Agora que você já sabe o que é e a importância das metodologias ativas, é importante conhecer alguns exemplos de metodologias ativas:

Qual é a importância das metodologias ativas para o aprendizado?

Como você já viu, o principal objetivo das metodologias ativas é fornecer a oportunidade de os estudantes interagirem e fazerem parte da construção do seu processo de aprendizagem. 

Aí está a importância desse tipo de metodologia: desenvolver o pensamento crítico, aumentar a motivação e o engajamento entre os estudantes. 

E a melhor parte é que já existem diversos estudos que comprovam que, de fato, as metodologias ativas funcional. 

Um desses estudos é uma análise feita por um conjunto de acadêmicos de algumas universidades americanas, intitulado de “Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics”.

Ao analisar os métodos de estudos aplicados a 225 estudantes de ciências, engenharia e matemática, a pesquisa constatou que, em comparação à metodologia tradicional, a aprendizagem ativa pode aumentar significativamente as notas do curso.

A pergunta que fica é: por que não utilizamos mais metodologias ativas em nossas aulas? É possível direcionar o foco de nós mesmos, para efetivamente alcançar a formação de um sujeito mais ativo, crítico, reflexivo e transformador?

Está mais do que na hora de transformar os métodos utilizados em nossas práticas educativas, pois, métodos voltados à problematização, à busca do conhecimento, à experimentação e à interação, tem como objetivo facilitar essa mudança.

Para que a transformação na forma de ensinar e aprender realmente aconteça, é necessária uma mudança de postura daquele que ensina.

É necessário que avaliemos nossas concepções pedagógicas (crenças, valores) e verifiquemos se nossa postura metodológica está de fato, levando a uma aprendizagem significativa.

Isso deve ser construído a partir do autoconhecimento, de uma reflexão sobre a prática educativa e sobre nosso papel enquanto facilitador/mediador do processo de aprendizagem como um todo.

Como aplicar as metodologias ativas na prática?

Agora que você já sabe como funciona todo processo das metodologias ativas e quão benéfico pode ser, essas dicas podem te ajudar a aplicá-la na prática:

  1. Invista na capacitação dos professores. 
  2. Conte com ferramentas tecnológicas para aplicá-la
  3. Inclua a comunidade e os familiares durante os processos
  4. Estimule a conexão entre professores e alunos
  5. Utilize tecnologia como aliada desse processo. 

E aí, gostou de conhecer mais sobre as metodologias ativas de aprendizagem? Você pode contar com as ferramentas do edupulses para te ajudar.

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Michelly Dellecave é professora de cursos de graduação e pós-graduação, psicóloga, sócia da Ágora Entertraining. Michelly tem formação em processos grupais e se desafia todos os dias na busca de novas metodologias e ferramentas ativas de ensino-aprendizagem.

Atualizado por Danilo Santos